Motor learning in visual impaired individuals during a coincident timing task in a non-immersive virtual reality / Aprendizagem motora em indivíduos com deficiência visual em uma tarefa de timing coincident em realidade virtual não imersiva

Introduction: virtual reality (VR) is used nowadays as an assessment and intervention tool in rehabilitation. One of the skills that can be assessed through VR is coincident timing (perceptual-motor ability to execute a motor response in synchrony with an external stimulus). Visually impaired (VI) people require this synchronization of movements with external objects in their daily and leisure activities. Objective: to investigate the performance of VI individuals in a VR coincident timing task. Methods: sixty individuals over 18 years of age participated in this study: 20 with VI, 20 without VI but blindfolded and 20 individuals without VI that used visual feedback (without blindfold). A semi-structured interview and a virtual coincident timing task were used. Results: although VI individuals started the task with the worst performance (Absolute error = VI group 945ms x blindfolded group 591ms x without blindfold group, 557ms), they improved performance throughout the task, as did the other groups, reducing the number of errors (mean absolute error= 698ms to 408ms). Furthermore, all groups presented increased task speed (mean variable error= last acquisition block 408ms x immediate transfer 227ms x late transfer 247ms). Conclusion: individuals with VI had difficulties at the beginning of the proposed task, but with practice they were able to adapt to the task with an improved of performance (observed by the decrease in error time). The auditory feedback was sufficient to allow adaptation to the task which improved participant performance with VI.

Introdução: A realidade virtual (RV) é usada atualmente como ferramenta de avaliação e intervenção na reabilitação. Uma das tarefas motoras possíveis de verificar desempenho por meio da RV é o timing coincidente (habilidade perceptivo-motora de executar uma resposta motora em sincronia com um estímulo externo). Essa sincronização de movimentos com estímulos externos é importante para pessoas com deficiência visual (DV) nas tarefas diárias e de lazer.Objetivo: Investigar o desempenho de indivíduos com DV em uma tarefa de timing coincident em RV não imersiva.Método: Participaram deste estudo 60 indivíduos maiores de 18 anos: 20 com DV, 20 sem DV mas vendados e 20 indivíduos sem DV que utilizaram feedback visual (não vendado). Foi utilizada entrevista semiestruturada e uma tarefa de timing coincident no computador. Resultados: O grupo DV iniciou a tarefa com o pior desempenho (erro absoluto = grupo DV 945ms x grupo vendado 591ms x grupo não vendado 557ms), mas melhoraram ao longo da tarefa. Apesar da dificuldade inicial do grupo com DV, todos os grupos reduziram o número de erros (erro absoluto médio = 698ms para 408ms). Além disso, todos os grupos aumentaram a precisão da tarefa (erro variável médio = último bloco de aquisição 408 ms x transferência imediata 227 ms x transferência tardia 247 ms).Conclusão: Indivíduos com DV apresentaram dificuldades no início da tarefa proposta mas com a prática conseguiram se adaptar a tarefa com melhora no desempenho (observado pela diminuição no tempo de erro). Ou seja, o feedback auditivo foi suficiente para possibilitar adaptação à tarefa e melhora de desempenho dos participantes com DV.

Analysis of fine motor control in institutionalized sheltered children and adolescents through performance in computer software / Análise do controle motor fino em crianças e adolescentes institucionalizados em abrigo por meio do desempenho em software de computador

ABSTRACT Objective: To analyze the psychomotor development and the fine motor control of institutionalized and non-institutionalized sheltered children and adolescents. Methods: A cross-sectional study in which 54 subjects participated and were divided into two groups: 27 institutionalized sheltered children and adolescents (SG) and 27 non-institutionalized sheltered children and adolescents (CG). The psychomotor battery and the Learning and Motor Control software were used to evaluate development and motor control. The analysis of variance was performed for both groups with repetitive measurements for the last factor. Results: The SG presented a total development score inferior to the CG, with differences in tonicity (p=0.041) and body awareness (p=0.039). The longest distance was performed on Task 1 (M=983.9 pixels; diagonal line; distance of 930.053 pixels), with no difference between the groups (p=0.64). Furthermore, the SG presented a greater average time in Task 1 (M=16.12 seconds) when compared with Tasks 2 (M=11.6 seconds; horizontal line; distance of 750 pixels) and 3 (M=10.6; vertical line; distance of 550 pixels), but only marginally different between Tasks 2 and 3 (p=0.055). Regarding the number of correct answers, the CG scored more (M=6.1) when compared with SG (M=4.6), with p<0.05. Conclusions: The institutionalized individuals showed a psychomotor development inferior to the CG. Furthermore, they presented impairment in fine motor control, covering a larger distance on the task that required the diagonal movement, longer execution time, less correct answers, and more errors.

RESUMO Objetivo: Analisar o desenvolvimento psicomotor e o controle motor fino de crianças e adolescentes institucionalizados e não institucionalizados em abrigo. Métodos: Estudo transversal, no qual participaram 54 indivíduos, divididos em dois grupos: 27 crianças e adolescentes institucionalizados em abrigo (GA) e 27 crianças e adolescentes não institucionalizados (GC) em abrigo. Para avaliação do desenvolvimento e controle motor, foram utilizadas a bateria psicomotora e o software Aprendizagem e Controle Motor. Foi realizada a análise de variância para os dois grupos com medidas repetidas para o último fator. Resultados: O GA apresentou pontuação total do desenvolvimento inferior ao GC, com diferença na tonicidade (p=0,041) e noção corporal (p=0,039). A maior distância percorrida encontrada foi na Tarefa 1 (M=984,9 pixels; com reta diagonal; distância de 930,053 pixels), sem diferença entre os grupos (p=0,64). Além disso, o GA apresentou tempo médio da Tarefa 1 (M=16,1 segundos) superior às Tarefas 2 (M=11,6 segundos; reta horizontal; distância de 750 pixels) e 3 (M=10,6 segundos; reta vertical; distância de 550 pixels), mas apenas marginalmente diferente entre as Tarefas 2 e 3 (p=0,055). Já em relação ao número de acertos, o GC apresentou mais acertos (M=6,1) comparado ao GA (M=4,6), com p<0,05. Conclusões: Os indivíduos institucionalizados apresentaram desenvolvimento psicomotor inferior ao GC, além de comprometimento no controle motor fino com maior distância percorrida na tarefa que exigia o movimento em diagonal, maior tempo na execução, menos acertos e mais erros.

Instruments for augmentative and alternative communication for children with autism spectrum disorder: a systematic review

New technologies designed to improve the communication of autistic children can also help to promote interaction processes and cognitive and social development. The aim of this study was to analyze the instruments used to improve the communication skills of children with autism spectrum disorder. We searched the PubMed and Web of Science databases using the descriptors "autism", "Asperger", "education", "children" and "assistive technology" and selected articles that met the following inclusion criteria: (i) original research; (ii) written in English; (iii) based on participants with a primary diagnosis of autism spectrum disorder; and (iv) tested an instrument designed to promote communication in children with autism spectrum disorder. Our search retrieved 811 articles, of which 34 met the inclusion criteria. Data on 26 instruments were extracted, and the measurement properties of the instruments were combined with information about their outcomes and presentation. The most commonly used interventions were the Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children program and the Picture Exchange Communication System. The Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children program was shown to produce improvements in the communication skills, socialization and self-care skills of children with autism spectrum disorder. The Picture Exchange Communication System produced inconsistent results. The results of the identified studies confirm the significant importance of these instruments in improving the communicative process of autistic children.

A didactic approach to presenting verbal and visual information to children participating in research protocols: the comic book informed assent

OBJECTIVE: When children participate in research protocols, consent (by a parent or legal guardian) and assent (by the children) must be given. Understanding research protocols can be challenging for an adult and even more difficult for a child. The aim of this study was to describe the development of a comic book created to facilitate children's understanding of informed assent with clear and simple language. METHODS: Five researchers with scores above seven according to the Fehring criteria developed the comic book, avoiding the use of technical terminology. Twenty children between 7 and 12 years old, and enrolled in a larger study, responded using a Likert scale and questions about the clarity of texts and illustrations. The final version met National Health System Resolutions (Resoluções do Conselho Nacional da Saúde - CNS n° 196/1996 and 466/2012). RESULTS: The comic book assent presents a short story containing information about a real study: the invitation to participate, objectives, methods, instruments, procedures, risks, benefits, and the researchers' contact information. Most of the participants answered that they perceived the content of the text to be "Excellent" (40%) and "Very good" (40%), and the illustrations were perceived as "Excellent" (45%) and "Very good" (55%). CONCLUSION: The construction of a simple and clear model of informed assent is possible, and this model should be used in experiments with children.

Do we really know who are left behind and who are at risk of being left behind? / Sabemos realmente quem é deixado para trás e quem corre o risco de ficar para trás?

There is enough evidence to show the importance of the first 1000 days of life for child survival and development, and the next 8000 days for a child to reach adulthood. Yet discrimination, place of residence, socio-economic status, and inequalities within and between countries contribute to earlier mortality and significant morbidities for mothers and their children, particularly in settings with limited resources. Therefore, many children and adolescents and their families were left behind. JHGD has been raising public health issues related to inequalities and right to health. In this issue, articles generate debate around human dignity and health disparities. Several articles discuss a verity of health issues particularly in Amazon and Northeast region. School health was also discussed in this issue. Three studies were conducted in schools in Rio Grande do Sul, Brazil. Research indicate that many children and adolescents are left behind. We are missing many opportunities to bridge the gap of inequality. Actions need to be taken now to make sure no one is left behind.

Há evidências para mostrar a importância dos primeiros 1000 dias de vida para a sobrevivência e o desenvolvimento da criança e dos próximos 8000 dias para a criança atingir a idade adulta. Entretanto, o local de residência, o status socioeconômico, a discriminação e as desigualdades dentro e entre os países contribuem para a mortalidade precoce e morbidades significativas para as mães e seus filhos, particularmente em ambientes com recursos limitados, sendo que muitas crianças, adolescentes e suas famílias estão em situação de vulnerabilidade. Como contribuição ao campo da saúde pública, o Journal of Human Growth and Development (JHGD) tem promovido discussões acerca das questões de saúde pública relacionadas às desigualdades e direito à saúde. Nesta edição, os artigos geram debate em torno da dignidade humana e das disparidades de saúde. Diversos artigos discutem a veracidade das questões de saúde, particularmente na região amazônica e nordeste. Além de saúde escolar, que também foi discutida nesta edição. Três estudos foram conduzidos em escolas do Rio Grande do Sul, Brasil. Pesquisas indicam que muitas crianças e adolescentes são negligenciados. Estamos perdendo muitas oportunidades para preencher a lacuna da desigualdade. Ações precisam ser tomadas agora para garantir que ninguém seja deixado para trás.

Motor learning characterization in people with autism spectrum disorder: A systematic review / Caracterização da aprendizagem motora em pessoas com transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática

ABSTRACT Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder primarily characterized by deficits in social interaction, communication and implicit skill learning. OBJECTIVE: To analyse the results of research on "motor learning" and the means used for measuring "autistic disorder". METHODS: A systematic literature search was done using Medline/PubMed, Web of Science, BVS (virtual health library), and PsycINFO. We included articles that contained the keywords "autism" and "motor learning". The variables considered were the methodological aspects; results presented, and the methodological quality of the studies. RESULTS: A total of 42 studies were identified; 33 articles were excluded because they did not meet the inclusion criteria. Data were extracted from nine eligible studies and summarized. CONCLUSION: We concluded that although individuals with ASD showed performance difficulties in different memory and motor learning tasks, acquisition of skills still takes place in this population; however, this skill acquisition is related to heterogeneous events, occurring without the awareness of the individual.

RESUMO O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma desordem do desenvolvimento neurológico caracterizada principalmente por déficits na interação social, comunicação e aprendizagem de habilidades implícitas. OBJETIVO: Analisar os resultados da pesquisa sobre "aprendizagem motora" e suas formas de mensurar na "desordem autista". MÉTODOS: Uma pesquisa bibliográfica sistemática foi feita usando Medline/PubMed, Web of Science, BVS (biblioteca virtual de saúde) e PsycINFO. Incluímos artigos que mostraram as palavras-chave "autismo" e "aprendizagem motora". As variáveis consideradas foram os aspectos metodológicos; os resultados apresentados e a qualidade metodológica dos estudos. RESULTADOS: Um total de 42 artigos foram identificados; foram excluídos 33 artigos porque não atendiam aos critérios de inclusão. Os dados foram extraídos de nove estudos elegíveis e resumidos. CONCLUSÃO: Concluímos que, embora as pessoas com TEA tenham demonstrado dificuldades de desempenho em diferentes tarefas de aprendizagem motora de memória, a aquisição de habilidades ocorre nessa população; No entanto, essa aquisição de habilidades está relacionada a eventos heterogêneos, ocorrendo sem a consciência dos indivíduos.

Motor learning through virtual reality in elderly - a systematic review / Aprendizado motor através de realidade virtual em idosos

INTRODUCTION: Decline in physical function is a common feature of older age and has important outcomes in terms of physical health as it relates to quality of life. Our capacity for motor learning allows us to flexibly adapt movements to an ever-changing environment. The term Virtual Reality refers to a wide variety of methods used to simulate an alternative or virtual world. OBJECTIVE: To analyze the results shown in previous studies on motor learning with Virtual Reality use in elderly participants. METHOD: To select the articles, three steps were followed. A systematic literature review was performed without time limitation. The research was carried out using PubMed, BVS and Web of science; considering the keywords, we included articles that showed the following three terms: elderly, virtual reality and motor learning. RESULTS: The initial search yielded 49 articles. After duplicates were removed, two of the authors independently evaluated the title and abstract of each article against the study inclusion criteria. From these, 45 articles were excluded based on title and abstract. Finally, four articles met the inclusion criteria. CONCLUSION: Although few studies were conducted on motor learning in elderly people through virtual reality and, even fewer were of good quality, it was shown that elderly people, with or without a specific disease, can benefit from interventions based on virtual reality to improve motor learning skills.

INTRODUÇÃO: O Declínio da função física é uma característica comum de idade avançada e tem consequências importantes em termos de saúde física e qualidade de vida. Nossa capacidade de aprendizagem motora nos permite adaptar movimentos a um ambiente em constante mudança. A expressão Realidade Virtual refere-se a uma ampla variedade de métodos usados para simular uma alternativa ao mundo virtual. OBJETIVO: Analisar os resultados apresentados em estudos anteriores sobre aprendizagem motora com o uso de Realidade Virtual em participantes idosos. MÉTODO: Para selecionar os artigos, três etapas foram seguidas. Uma revisão sistemática da literatura foi realizada sem limitação de tempo. A pesquisa foi realizada utilizando PubMed, BVS e Web os Science; considerando-se as palavras-chave, incluímos artigos que apresentaram os três seguintes termos:, realidade virtual idosos e aprendizagem motora. RESULTADOS: A busca inicial rendeu 49 artigos. Depois da remoção de duplicações, dois dos autores avaliaram independentemente o título e o resumo de cada artigo em relação aos critérios de inclusão do estudo. Destes, 45 artigos foram excluídos com base no título e resumo. Finalmente, quatro artigos preencheram os critérios de inclusão. CONCLUSÃO: Embora poucos estudos foram encontrados sobre a aprendizagem motora em pessoas idosas através da realidade virtual e, menos ainda eram de boa qualidade, foi mostrado que as pessoas idosas, com ou sem uma doença específica, podem se beneficiar de intervenções com base na realidade virtual para melhorar a habilidades de aprendizagem motora.

Virtual and augmented reality technologies in Human Performance: a review / Tecnologias com realidades virtual e aumentada no Desempenho Humano: uma revisão

Abstract Introduction : Today's society is influenced by Information and Communication Technologies. Toys that were once built by hand have been reinterpreted and have become highly commercialized products. In this context, games using Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) technologies are present in the everyday lives of children, youth and adults. Objective : To investigate how Physical Education professionals in Brazil have been making use of AR and VR games to benefit their work. Materials and methods : We only included studies that addressed exercise or physical activity using AR or VR games. We searched the databases of Virtual Health Library (VHL) and Scientific Electronic Library Online (SciELO), using the words augmented reality, virtual reality, exergames, Wii and serious games. Results : Nineteen articles were included in the systematic review. The most frequently used device was the Nintendo(r) Wii, with over 25 different kinds of games. With regard to the subjects of the studies, four studies were conducted with healthy individuals (mean = 65.7), three with patients with Parkinson's disease (mean = 18.0), three with elderly women (mean = 7.7) and two with patients with stroke injury (mean = 6.0). Conclusion : Many physical therapists and occupational therapists use serious games with AR or VR technologies as another work tool, especially for rehabilitation practices. The fact that these technologies are also used in Physical Education classes in Brazil indicates that electronic games are available and can be a tool that can contribute to the widespread adoption of exercise as an enjoyable form of recreation.

Resumo Introdução : A sociedade atual é influenciada pelas Tecnologias de Informação e Comunicação. Os brinquedos outrora construídos de forma artesanal recebem novas leituras, tornaram-se produtos altamente comercializados e neste contexto os jogos que utilizam as tecnologias de Realidade Aumentada (RA) e Realidade Virtual (RV) estão presentes no cotidiano de crianças, jovens e adultos. Objetivo : Investigar como a Educação Física no Brasil vem se apropriando dos jogos de RA e RV em seu benefício. Materiais e métodos : Foram incluídos apenas estudos que envolveram exercício físico ou atividade física com o uso dos jogos com RA ou RV. A busca ocorreu nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO), utilizando os termos "realidade aumentada", "realidade virtual", exergames, Wii ou "serious games". Resultados : 19 artigos foram incluídos na revisão sistemática e o instrumento mais utilizado foi o Nintendo(r) Wii com mais de 25 tipos diferentes de jogos. Em relação aos sujeitos da pesquisa, foram quatro estudos com indivíduos hígidos (média = 65,7), três examinaram pacientes com doença de Parkinson (média = 18,0), três com idosas (média = 7,7) e dois com lesão decorrente de acidente vascular encefálico (média = 6,0). Conclusão : Os jogos que utilizam RA e RV estão presentes como ferramenta de trabalho de fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais, utilizados principalmente para reabilitação e a produção na Educação Física no Brasil sinaliza que os jogos eletrônicos estão disponíveis e podem ser uma ferramenta com poder de contribuir com a adoção do exercício como uma forma prazerosa de lazer.

A robot for verifying the precision of total reaction time measurement

The level of variability in psychomotor behavior and the use of several distinct sets of equipments in Reaction Time (RT) assessments might jeopardize the validity and reliability of such measures. This study presents the development and verification of Emboici Robot-a robot capable of performing accurate RT assessments consisting of response to a visual stimulus by pressing a button-whose purpose is to measure the accuracy of RT assessments. We evaluated the accuracy and precision on four different days, each providing 300 measurements. These assessments generated a RT of 46.95ms (+6.04). No significant effects were found in the RTs obtained and, as a result, there is evidence that the Emboici Robot is stable, reliable, and precise. The robot can be a viable solution for verifying precision and accuracy of any given software with simple RT assessments with visual stimulus requiring as response the pressing of a button or key.

A variabilidade do comportamento psicomotor e o uso de diferentes equipamentos para medidas de Tempo de Reação (TR) podem comprometer a validade e fidedignidade destas medidas. Este estudo desenvolve e valida o Emboici Robot-um robô capaz de responder a estímulos visuais com o pressionamento de um botão-para medir a precisão e acurácia das medidas de TR visual. Avaliou-se as medidas de TR em quatro ocasiões, com 300 medidas em cada uma. Estas medidas geraram um TR de 46,95ms (+6,04). Não foram encontradas diferenças significativas nos TRs obtidos pelo Emboici Robot, e os resultados demonstram evidências de que o Emboici Robot é estável, fidedigno e preciso para a obtenção de medidas de TR, podendo ser uma solução viável para verificar a precisão e acurácia de qualquer software com testes de TR simples com estímulo visual que requeira o pressionamento de um botão ou tecla para a resposta.

La variabilidad de comportamiento psicomotor y el uso de diferentes equipos para medidas de tiempo de reacción (TR) pueden poner en peligro la validez y fiabilidad de estas medidas. Este estudio desarrolla y valida Emboici Robot-capaz de responder con precisión a los estímulos visuales con sólo pulsar un botón-para medir la precisión y la exactitud de las medidas de TR visuales. Se evaluaron las medidas de TR en cuatro ocasiones, con 300 pasos cada uno. Estas medidas generaron un TR de 46,95ms (+6,04). No se encontraron diferencias significativas en los TR obtenidos por Emboici Robot. Los resultados mostraron que Emboici robot es estable, confiable y preciso para la obtención de mediciones de TR, y puede ser una solución viable para verificar la exactitud y la precisión de cualquier software con pruebas de TR con estímulo visual simple que requieren presionar un botón o clave para la respuesta.

Explorando o potencial de tarefas de tempo de reação simples visual para a educação física: revisão sistemática / Simple reaction time software and its applicatios in sport, exercise and physical activity: a systematic review

Este estudo teve como objetivo rever criticamente a literatura científica publicada na última década (2003 a 2012) sobre o uso de testes de tempo de reação simples com estímulo visual relacionada à Educação Física, mais especificamente objetiva apresentar uma síntese da evidência empírica disponível sobre a eficácia do uso deste tipo de teste no esporte, exercício e atividade física, buscando na base de dados eletrônica Thomson Reuters Web of Knowledge SM. A partir das combinações de palavras "simple reaction time e athlete", "simple reaction time e sport", "simple reaction time e exercise" e "simple reaction time e physical activity", 36 artigos foram selecionados para o estudo. As categorias investigadas foram: periódico, número de participantes, sexo e idade, população investigada, software utilizado, tema e resultados. As publicações se concentraram nas revistas Medicine and science in sports and exercise e Psychology of sport and exercise, ambas com n=3. Predominaram pesquisas com o uso de testes de tempo de reação simples com estímulo visual (TRSimples) para avaliação do efeito do exercício físico sobre o desempenho no TRSimples (n=13) com uma média de 93 participantes (11 a 551 sujeitos). As populações de atletas investigadas foram variadas, com predominância do futebol e atletismo (ambas com n=5). A maioria dos estudos utilizou o software ANAM (Automated Neuropsychological Assessment Metrics) como instrumento de coleta de dados do TRSimples. Os artigos foram identificados e apresentados quanto ao seu tema de pesquisa: a) Uso do TRSimples para avaliação da concussão cerebral causado por traumatismo na cabeça (n=8); b) Efeito do exercício físico sobre o desempenho no TRSimples (n=13); c) Níveis de prática e comparações do TRSimples de atletas e não atletas (n=8) e d) Fatores que influenciam o TRSimples (n=7). Os resultados dos artigos apontaram associações positivas entre o uso de testes de TRSimples e a concussão cerebral originada pelo esporte além do efeito positivo do exercício físico sobre o desempenho cognitivo. O TRSimples contribuiu para análise dos níveis de prática de atletas de mesma modalidade, de modalidades distintas e de não atletas, além de ser um indicador sensível a diversos fatores que podem influenciar o desempenho cognitivo.

This study aimed to review the literature published in the last decade (2003 to 2012) about the use of simple reaction time tests with visual stimuli (TRSimple) presenting a synthesis of the empirical evidence available about the effectiveness of using this type of testing in sport, exercise and physical activity. From the combinations of the words "simple reaction time" and "athlete", "sport", "exercise" or "physical activity", 36 articles were selected for the study. The categories investigated were journal, number of participants, age and sex, population, software used, theme and results. The publications focused on the journals Medicine and science in sports and exercise and Psychology of sport and exercise, both with n=3. There was a predominance of research using simple reaction time tests with visual stimuli for evaluating the effect of exercise over performance on TRSimple (n=13) with an average of 93 participants (11 to 551). The populations of athletes investigated varied, with a predominance of soccer players and athletics (both with n=5). Most studies used the ANAM (Automated Neuropsychological Assessment Metrics) software as a tool for collecting TRSimple. The articles were identified and presented regarding their research topic: a) Use of TRSimple to evaluate concussion caused by head trauma (n=8); b) Effects of exercise on performance in TRSimple (n=13); c) Levels of practice and TRSimple comparisons of athletes and non-athletes (n=8) e d) Factors that influence the TRSimple (n=7). The results of the articles showed positive associations in the use of TRSimple tests and concussion caused by sport beyond the positive effect of exercise on cognitive performance. TRSimple contributed to the analysis of the practice levels of athletes in the same sport, in different modalities and non-athletes, besides being a sensitive indicator to several factors that may influence cognitive performance.

Contribuições de testes de tempo de reação para avaliações do comportamento motor e da saúde: software E-Prime® / Reaction time software contributions for assessments of motor behaviorand health: E-Prime® software

Este estudo analisou a produção científica relacionada ao uso de softwares de tempo de reação (TR), identificando o mais utilizado e descrevendo a temática dos estudos que fizeram uso deste software, a partir de artigos publicados na base de dados ScienceDirect (de 2001 até 2013), por ser abrangente e cobrir as principais áreas de interesse no uso deste tipo de software. A partir das palavras "reaction time" e "computer ou software", identificou-se o software E-Prime® como o mais utilizado, totalizando 11 artigos que foram selecionados para esta pesquisa. Os itens investigados foram: periódico, objetivo do estudo, amostra, área de aplicação ou especialidade, acessório utilizado para resposta, tipo de TR, descrição da tarefa e resultados. O periódico Appetite publicou dois artigos, as demais publicações ocorreram em periódicos distintos. Predominaram pesquisas com adultos saudáveis (n=5), com média de 57,6 participantes. Pararegistro da resposta, foi utilizado um acessório externo que acompanhao software. Quanto ao tema, foram identificados e apresentados resultados sobre análises da coordenação e planos motores (n=2), análises de transtornos relacionados ao uso de substâncias (n=2), transtornos da visão (n=1), análises no comportamento alimentar (n=2), o efeito da motivação sobre o desempenho no TR (n=1) e os transtornos da fala e da linguagem (n=2), além da avaliação dos distúrbios da atenção em Parkinsonianos (n=1). Os resultados demonstram a diversidade de aplicabilidade de estudos com tarefas de TR com o uso de apenas um software e a forte relação entre TR e medidas de saúde física e cognitiva.

The study analyzed scientific production related to the use of reaction time software (RT), to identify the most used and describe the main issues of studies that have made use of this software published from 2001 to 2013 in the ScienceDirect electronic database, since this database is comprehensive and covers the main areas of interest with the use of this software. From the words "reaction time" and "computer or software", the E-Prime® software was identified as the most used, totaling 11 articles, which were selected for the study. The items investigated were: journal, objective, sample, application area or specialty, accessory used to reply, RT type, task description andresults. The Appetite journal published two articles; the other articles were published in different journals, with predominance of research with healthy adults (n=5) with 57.6 participants on average. To record response in the data collection, it was used an external accessory accompanying the software. In relation to the topic, the results of articles on the analyses of coordination and motor plans (n=2), analyses of disorders related to the useof substance (n=2), vision disorders (n=1), analyses of feeding behavior (n=2), effect of motivation on performance in RT (n=1), speech and language disorders (n=2), and evaluation of attention disorders in Parkinson's patients (n=1) were identified and presented. The results demonstrate the applicability diversity of studies with RT tasks using only one software and the strong relationship between RT and measures of physicaland cognitive health.

Saúde mental e fatores associados em atletas durante os jogos abertos de Santa Catarina / Mental health and associated factors in athletes during the open games of Santa Catarina / Salud mental y factores asociados en atletas durante los juegos abiertos de Santa Catarina

INTRODUÇÃO: A saúde mental de atletas pode predizer seu desempenho esportivo e comportamental, o que a torna um importante objeto de estudo. OBJETIVO: Investigar a saúde mental e fatores associados em atletas que participaram dos Jogos Abertos de Santa Catarina 2011, Brasil. MÉTODOS: A amostra foi composta por 445 atletas participantes da competição (211 homens e 234 mulheres). Para a coleta de dados foi utilizado o questionário de caracterização e a escala de humor de Brunel. Os dados foram coletados individualmente no local da competição entre 30 e 50 minutos antes dos atletas competirem. Os dados foram analisados por estatística descritiva (média, frequência e percentual) e inferencial (Kruskal-Wallis, Mann-Withney e correlação de Spearman com α estabelecido de 0,05). RESULTADOS: Os atletas competiram em 10 diferentes modalidades, coletivas e individuais. A maioria dos atletas cursa ou cursou o ensino médio ou superior, com mais de sete anos de tempo de prática e participação em competições nacionais e estaduais. Grande parte dos atletas teve percepção de qualidade de descanso e sono entre boa e regular durante a competição. De maneira geral, os atletas apresentaram boa saúde mental, com perfil semelhante ao de iceberg (elevado vigor, níveis moderados de tensão e baixa fadiga, depressão, raiva e confusão mental). Os atletas com melhor percepção de sono e saúde que não fazem uso de medicamentos reguladores de humor apresentam melhor saúde mental. CONCLUSÃO: Torna-se evidente a boa qualidade de saúde entre os atletas participantes do estudo, destacando-se um cuidado especial com relação às implicações da qualidade do sono e o uso de medicamentos reguladores de humor na saúde mental dos atletas. .

INTRODUCTION: Mental health of athletes can predict their sports and behavioral performance, making it an important field to explore. OBJECTIVE: The aim of this study was to investigate the mental health and associated factors in athletes who participated in the Santa Catarina Open Games of 2011, Brazil. METHODS: The sample consisted of 445 athletes who participated in the competition (211 men and 234 women). For the data collection the Questionnaire of Characterization and the Brunel Mood Scale were used. Data were collected individually at the competition between 30 and 50 minutes before the athletes compete. Data were analyzed using descriptive statistics (mean, frequency and percentage) and inferential statistics (Kruskal-Wallis, Mann Whitney and Spearman correlation with α set at 0.05). RESULTS: The athletes competed in 10 different sports, individual and collective. Most athletes are high school students or attended high school or university, with over than seven years of practice and participation in state and national competitions. Most athletes had perceived quality of rest and sleep between good and regular during the competition. In general, the athletes had good mental health, with a profile similar to an iceberg (high vigor, moderate levels of stress and low fatigue, depression, anger and confusion). Athletes with a better perception of sleep and health that do not use mood regulators have better mental health. CONCLUSION: It is evident the good quality of health among athletes participating in this study, highlighting a special care regarding the implications of sleep quality and the use of mood regulators in the mental health of athletes. .

INTRODUCCIÓN: La salud mental de atletas puede predecir su desempeño deportivo y comportamental, lo que la vuelve un importante objeto de estudio. OBJETIVO: Investigar la salud mental y factores asociados en atletas que participaron en los Juegos Abiertos de Santa Catarina 2011, Brazil. MÉTODOS: La muestra fue compuesta por 445 atletas participantes de la competencia (211 hombres y 234 mujeres). Para la colecta de datos fue utilizado el Cuestionario de Caracterización y la Escala de Humor de Brunel. Los datos fueron colectados individualmente en el local de la competencia entre 30 y 50 minutos antes de que los atletas compitieran. Los datos fueron analizados por estadística descriptiva (promedio, frecuencia y porcentual) e inferencial (Kruskal-Wallis, Mann-Withney y correlación de Spearman con α establecido de 0,05). RESULTADOS: Los atletas compitieron en 10 diferentes modalidades, colectivas e individuales. La mayoría de los atletas cursa o cursó la enseñanza media o superior, con más de siete años de tiempo de práctica y participación en competencias nacionales y estaduales. Gran parte de los atletas tuvo percepción de calidad de descanso y sueño entre buena y regular durante la competencia. De manera general, los atletas presentaron buena salud mental, con perfil semejante al de iceberg (elevado vigor, niveles moderados de tensión y baja fatiga, depresión, rabia y confusión mental). Los atletas con mejor percepción de sueño y salud que no hacen uso de medicamentos reguladores de humor presentan mejor salud mental. CONCLUSIÓN: Se ha vuelto evidente la buena calidad de salud entre los atletas participantes del estudio, destacándose un cuidado especial con relación a las implicaciones de la calidad del sueño y el uso de medicamentos reguladores de humor en la salud mental de los atletas. .

Software EthoLog para avaliação comportamental no contexto esportivo: uma revisão / EthoLog: Software for behavioral assessment in Sports Training and Sport Psychology

Este estudo investigou na literatura, a utilização do software EthoLog proposto por Eduardo B. Ottoni, como instrumento para a observação do comportamento humano e seu registro para a análise e aplicações no treinamento desportivo e na Psicologia do Esporte. Esta revisão sistemática foi conduzida nas bases de dados Science Direct®, Thomson Reuters Web of KnowledgeSM, SciELO - Scientific Electronic Library Online, Portal de Periódicos CAPES e Google Acadêmico. A partir das combinações de palavras “EthoLog” e “Ottoni”, quinze artigos foram selecionados para a pesquisa. As categorias investigadas foram: número de participantes, amostra, objetivo, uso do software EthoLog, forma de avaliação e resultados gerados pelo software EthoLog. Apresentam-se resultados positivos nos estudos que se utilizaram deste software. As populações investigadas foram predominantemente compostas por crianças (9 estudos), seguido por dois estudos com estudantes universitários. Apenas um estudo utilizou o software com atletas de tênis de mesa. A maioria dos estudos (n=11) analisa o comportamento a partir de imagens gravadas. Existem evidências de que a observação comportamental pode contribuir com o profissional do Treinamento desportivo e da Psicologia do Esporte, mas muito ainda precisa ser realizado pelos pesquisadores destas áreas. O uso do EthoLog orienta e estimula sua utilização em novas pesquisas, uma vez que ele permite o registro de qualquer categoria comportamental. Conclui-se que este software pode ser utilizado em diferentes modalidades esportivas, possibilitando obter resultados, desenvolver análises e reflexões considerando as informações essenciais advindas do comportamento de um aluno ou atleta.

This study investigated in the literature, the use of software EthoLog proposed by Eduardo B. Ottoni, as a tool for observing human behavior and his record for analysis and applications in sports training and Sport Psychology. This systematic review was conducted in the databases Science Direct®, Thomson Reuters Web of KnowledgeSM, SciELO - Scientific Electronic Library Online, CAPES Journals Portal and Google Scholar. From the combinations of words “Etholog” and “Ottoni” fifteen articles were selected for the research. The categories examined were: number of participants, sample, EthoLog software use, form of evaluation and results generated by EthoLog software. We present positive results in studies that used this software. The populations studied were predominantly composed of children (9 studies), followed by two studies with college students. Only one study used the software with athletes in table tennis. Most studies (n = 11) analyzes the behavior from images recorded. There is evidence that the behavioral observation can contribute to professional sports training and sports psychology, but much remains to be done by researchers in these areas. Research on the use of EthoLog guides and encourages their use in further research, since it allows the registration of any behavioral category and can be used in different sports, making it possible to obtain results, develop analyzes and reflections considering the essential information coming from the behavior of a student or athlete.

Tempo de reação, motivação e caracterização sociodemográfica de atletas iniciantes de jiu-jitsu / Motivation, reaction time and sociodemographic characteristics of Jiu-Jitsu beginner athletes

Este estudo teve como objetivo relacionar o desempenho de atletas iniciantes de Jiu-Jitsu em uma tarefa de tempo de reação com suas regulações motivacionais para a prática de exercícios físicos além de caracterizá-los quanto aos aspectos sociodemográficos. Participaram do estudo 11 sujeitos, do sexo masculino, iniciantes de Jiu-Jitsu, com idades entre 18 e 35 anos (24,6+4,5). Os participantes apresentaram média de massa corporal de 84,4kg (+8,8) e estatura de 1,8m (+0,1), na maioria estudantes (54,5%) com segundo grau completo (54,5%) e pertencentes a faixa A2 (45,4%) de classificação socioeconômica, moradores de Florianópolis-SC (81,8%). Os participantes autoavaliaram sua saúde como boa (90%), afirmando ficarem doentes poucas vezes (80%). Apresentaram elevado índice de autodeterminação (14,8+4,16) com regulações motivacionais internas mais altas que as externas. O desempenho médio no tempo de reação para a tarefa com estímulo simples visual foi de 239ms (+16,9). Os resultados demonstraram que os atletas iniciantes de Jiu-Jitsu se mostraram autodeterminados para a prática de exercícios físicos, com elevado índice de autodeterminação, estilo de vida ativo, boas experiências esportivas no passado e boas avaliações de suas competências físicas. Perceberam-se com boa saúde e com baixas taxas de adoecimento, onde a maioria nunca consumiu cigarros e poucas vezes consomem bebidas alcoólicas, sendo da classe socioeconômica A2 e nível superior completo. O desempenho no tempo de reação foi menor, mas não significativo, na faixa etária mais jovem quando comparado ao grupo de maior idade. O desempenho no tempo de reação não mostrou correlação significativa com as regulações motivacionais para a prática de exercício físico.

This study aimed to relate the performance of jiu-jitsu beginner athletes in a reaction time task with their regulations motivation for physical exercise and to characterize them in terms of sociodemographic. The study included 11 subjects, all male, jiu-jitsu beginners, aged between 18 and 35 years (24.6+4.5). Participants have an average body mass of 84.4kg (+8.8) and height of 1.8m (+0.1), mostly students (54.5%), with high school education (54.5%) and whose range A2 (45.4%) of socioeconomic classification, inhabitants of Florianópolis-SC (81.8%). Participants self-assessed their health as good (90%), stating rarely get sick (80%). Exhibit a high degree of self-determination (14.8+4.16) with internal regulations motivational higher than the external. The reaction time for the task with simple visual stimulus was 239ms (+16.9). The results demonstrate that athletes beginner jiu-jitsu proved to self-determined physical exercise, showing a high level of self-determination, active lifestyle, good sporting experiences in the past and good evaluations of their physical skills. Perceive themselves in good health and with low rates of illness, where most never consumed cigarettes and rarely drink alcohol, being socioeconomic class A2 and university degree. The performance in reaction time was lower in the younger age group compared to the older group, but not significant. Performance on reaction time showed no significant correlation with the motivational regulations for physical exercise.

Validade de software para medição do tempo de reação total com estímulo simples - TRT_S / Validity of software for measurement of total reaction time with simple stimulus -TRT_S

OBJETIVO: Determinar a validade do software TRT_S2012 na avaliação do tempo de reação total (TRT) simples visual (TRTSimples) e na fadiga mental a partir do TRT (TRTFadiga). MÉTODOS: Aplicou-se três validações: a) concorrente, para determinar a correlação entre os Softwares TRT_S2012 e Vienna Test System (VTS); b) de conteúdo, com uma amostra de adultos; e c) mecânica, usando um robô que executa um movimento mecânico respondendo a um estímulo luminoso. Participaram do estudo 216 adultos jovens, estudantes universitários com idades entre 17 e 45 anos (x = 24,0 + 6,0) e um robô. Utilizou-se estatística descritiva e inferencial para o desempenho no TRT obtido pelos adultos jovens e pelo robô nos dois softwares. RESULTADOS: O coeficiente de correlação intraclasse do TRT dos adultos jovens apresentou forte correlação entre TRTSimples e o VTS (R=0,72). Para o TRTFadiga, a correlação foi intermediária (R=0,56) para identificação do estímulo inicial e baixa (R=0,35) para o final, quando comparado ao VTS. Os tempos obtidos para o robô apresentaram desvio padrão semelhantes, variando 0,5ms (em média) entre o maior e o menor. O erro padrão da média variou de 0,23 a 0,28 indicando boa precisão para todas as medidas. As distribuições foram homogêneas variando de 8,2 a 9,7%. CONCLUSÃO: Os resultados obtidos confirmaram a validade do Software TRT_S2012, sendo um teste cognitivo fidedigno, podendo ser aplicado em adultos jovens, para medição do TRT simples com estímulo visual e para avaliação da influência da fadiga mental a partir do TRT. Porém os atrasos causados pelo recurso computacional utilizado devem ser considerados e medidos com um recurso como o robô. Conclui-se que o software TRT_S2012 é valido para avaliar o TRT e a fadiga cognitiva em adultos saudáveis.

OBJECTIVE: Determine the validity of the TRT_S2012 software in to assess the total reaction time (TRT) with a simple visual stimulus (TRTSimple) and mental fatigue from TRT (TRTFatigue). METHODS: Three types of validation were applied: a) concurrent, for determining the correlation between the TRT_S2012 Software and Vienna Test System (VTS), b) content of a sample of adults, and c)mechanical, using a robot that performs a mechanic motion to respond to a light stimulus.The study included 216 young adults, college students aged 17 - 45 years (x = 24.0 ± 6.0) and a robot. Descriptive and inferential statistics were used for performance on TRT obtained by young adults and robot in two software. RESULTS: The intra-class correlation in the adults TRT showed strong correlation between VTS and TRTSimple (R = .72). Identification of the proposed initial stimulus in TRTFatigue presented intermediate correlation with VTS (R = .56) and the final stimulus presented low correlation with VTS (R=.35).The robot TRT showed standard deviation ranging .5 ms (on average) between the highest and lowest.The standard error of the mean ranged from .23 to .28 and the distributions were homogeneous between 8.2 to 9.7%. CONCLUSION: The results confirmed the validity of the software TRT_S2012. It is a reliable cognitive test that can be applied to young adults for measuring the TRT with simple visual stimuli and for evaluating the influence of mental fatigue from the TRT. however, the delays caused by the computer resources used should be considered and measured with a resource like the robot. We conclude that the TRT_S2012 software is valid for assessing the TRT and cognitive fatigue in healthy adults.

Internet como instrumento de pesquisa, coleta e intervenção em fibromialgia: uma revisão sistemática / Internet como herramienta de investigación, recopilación e intervención en la fibromialgia: una revisión sistemática / Internet as a tool for research, collection and intervention in fibromyalgia: a systematic review

O objetivo do presente estudo foi investigar como as ferramentas disponíveis na Internet vêm sendo utilizadas nas pesquisas em síndrome da fibromialgia. Trata-se de uma revisão sistemática embasada em estudos publicados entre os anos de 2000 e 2011 em periódicos indexados nas bases de dados Science Direct, PubMed e SciELO, que utilizaram ferramentas disponíveis na Internet para realização das suas pesquisas. Como resultado do estudo, além dos fóruns de discussão online, verificou-se que o e-mail é uma ferramenta comum de utilização nas pesquisas sobre fibromialgia, principalmente no que diz respeito ao envio direto ou links de acesso a questionários para preenchimento online. Ficou claro nos estudos investigados a preocupação em investigar a qualidade das informações postadas nos sites especializados em fibromialgia, visando o aprimoramento destas informações, principalmente por se tratar de uma ferramenta que permite o acesso da população em geral bem como dos pacientes com fibromialgia.

The aim of this study was to investigate how the tools available on the Internet are being used in research on fibromyalgia syndrome. It is a systematic review based on studies published between the years of 2000 and 2011, available in the databases Science Direct, PubMed and SciELO, which used the tools available on the Internet to carry out their research. As a result of study, in addition to the online discussion forums, it was found that the e-mail is a common tool for use in research on fibromyalgia, especially with regard to sending direct access or links to fill out online questionnaires. There was a concern in studies to investigate the quality of the information posted on websites specializing in fibromyalgia, aiming at the improvement of this information, especially because it is a tool that allows access for the general population and patients with fibromyalgia.

El objetivo de este estudio fue investigar cómo las herramientas disponibles en la Internet están siendo utilizadas en la investigación sobre el síndrome de fibromialgia. Se trata de una revisión sistemática basada en estudios publicados entre los años 2000 y 2011 en revistas indexadas en bases de datos Science Direct, Pub Med y Scielo, que utilizó las herramientas disponibles en Internet para llevar a cabo sus investigaciones. Como resultado del estudio, además de los foros de discusión en línea, se encontró que el correo electrónico es una herramienta común para uso en la investigación sobre la fibromialgia, especialmente en lo que respecta a la navegación o enlaces de acceso directo a los cuestionarios en línea para llenar. Se hizo evidente en estudios la preocupación por investigar la calidad de la información publicada en los sitios web que se especializan en la fibromialgia, buscando mejorar esta información sobre todo porque es una herramienta que permite el acceso de la población general y de pacientes con fibromialgia.

Aderência à prática de exercícios físicos em academias de ginástica / Adherence at physical exercises in fitness centers

O objetivo do presente artigo é investigar na literatura os principais motivos de aderência e desistência de brasileiros praticantes de exercícios físicos em academias de ginástica. Trata-se de um estudo de revisão de literatura com caráter qualitativo. Utilizou-se os descritores em ciências da saúde considerados relevantes para busca de estudos empíricos nas bases de dados disponíveis no portal de Periódicos da Capes. Dentre os motivos mencionados para a aderência, destacam-se a busca pela saúde, estética, socialização, melhoria da condição física e bem-estar. A desistência das academias de ginástica pelos praticantes de exercícios físicos foi atribuída à falta de tempo, preguiça, distância que o praticante deverá percorrer do seu trabalho ou da sua casa até a academia e ao alto custo das mensalidades. A identificação e administração destes fatores devem ser consideradas na promoção da atividade física esaúde.

The aim of this study is to investigate the reasons in the literature of adhesion and dropout of practitioners of physical exercises in fitness centers. This is a study of literature review with qualitative aspect. Using the descriptors in the health sciences to search for empirical studies in the databases available on the portal's regular Capes. Among the reasons mentioned for adhesion, it is the search for health, beauty, socialization, improving the physical condition and well-being. The dropout of fitness centers by practitioners of physical exercises has been attributed to lack of time, laziness, distance that the practitioner should go to their work or their home to the academy and the expensive price expend monthly. The identification and management of these factors should be considered in the promotion of physical activity and health.